Für JugendämterDiagnostik im Kinderschutz
Diagnostik & Klärung

Verstehen — und einschätzen

Im Kinderschutz müssen Entscheidungen tragen: für das Kind, für die Familie und vor Gericht. Wir unterstützen Jugendämter mit einer Diagnostik, die mehrere Methoden verbindet, systemisch schaut, nachvollziehbar bleibt und sich am Wohl des Kindes orientiert.

Gesetzlicher Rahmen · § 8a Abs. 1 SGB VIII
„Werden dem Jugendamt gewichtige Anhaltspunkte für die Gefährdung des Wohls eines Kindes oder Jugendlichen bekannt, so hat es das Gefährdungsrisiko im Zusammenwirken mehrerer Fachkräfte einzuschätzen.“

Eine belastbare Einschätzung braucht mehr als ein Bauchgefühl. Sie verbindet sorgfältige Beobachtung mit anerkannten fachlichen Maßstäben und macht transparent, worauf sie sich stützt. Wir verstehen uns als fachliche Unterstützung des Jugendamts, nicht an seiner Stelle.

Unser Anspruch: so viel Standardisierung wie nötig, so viel Verstehen wie möglich. Diagnostik schafft Grundlagen für gute Entscheidungen. Die Verantwortung bleibt beim Jugendamt.

Was wir einschätzen

Kinderschutz-Diagnostik betrachtet nicht eine Person, sondern ein Zusammenspiel: Was ein Kind braucht, was seine Bezugspersonen geben können und wie gut beides zusammenpasst.

der Eltern · Dettenborn & Walter 2022 · Zumbach & Oster 2021

Erziehungsfähigkeit

Erziehungsziele, -einstellungen, -kenntnisse und das konkrete Verhalten im Alltag und ihre Veränderbarkeit mit Unterstützung. Erfassbar immer nur in Bezug auf ein konkretes Kind und dessen Bedürfnisse: niemand ist „allgemein“ erziehungsfähig.

des Kindes · Werner 2006

Grundbedürfnisse & Bindung

Versorgung und Schutz, verlässliche Bindung und altersgerechte Anregung: das Fundament gesunden Aufwachsens.

Risiko & Ressourcen

Gefährdung & Schutzfaktoren

Belastungen und Risiken ebenso wie Stärken im Kind, in der Familie und im Umfeld: kein Defizitblick, sondern ein vollständiges Bild.

Erziehungsfähigkeit: woran wir sie festmachen

Erziehungsfähigkeit ist kein Etikett, sondern ein Bündel konkreter, einzeln prüfbarer Aspekte. Wir stellen die Kern-Indikatoren in Anlehnung an Zumbach & Oster (2021) zusammen. Begriffe überfahren oder antippen.

Kern-Indikatoren der Erziehungsfähigkeit nach Zumbach & Oster 2021

Kern-Indikatoren der Erziehungsfähigkeit in Anlehnung an Zumbach & Oster (2021).

Wie wir arbeiten

Hypothesengeleitet statt vorverurteilend. Wir formulieren Fragen, prüfen sie an mehreren Quellen (Gespräch, Verhaltensbeobachtung, standardisierte Verfahren, Akten) und gewichten, was wir finden. So entsteht ein Bild, das sich selbst widersprechen darf.

hypothesengeleitetmehrperspektivischstandardisierttransparentressourcenorientiert

Nachvollziehbar für alle. Wie wir zu einer Einschätzung kommen, legen wir offen, für die Familie, für das Jugendamt und, wo nötig, für das Familiengericht.

Womit wir arbeiten: unsere Instrumente

Je nach Fragestellung kombinieren wir kindgerechte, systemische und testpsychologische Verfahren, nach aktuellen wissenschaftlichen Standards.

Fragestellung
  • 3-Häuser: kindgerechte Exploration
  • FAST: Familiensystemtest
  • FRT-KJ: Beziehungsdiagnostik beim Kind
  • NICHD-Protokoll: strukturierte Kinderbefragung
  • Verhaltensbeobachtung: Eltern-Kind-Interaktion, strukturiert nach der H-MIM-Methode
  • SCL-90-R: psychische Symptombelastung
  • BASC-3: Verhalten & Emotion (Kind/Jugend)
  • CATS 2.0: Traumafolgen
  • CAPS-CA: strukturierte PTBS-Diagnostik
  • DSM-5 AMPD: dimensionale Persönlichkeitsdiagnostik nach dem Alternativen DSM-5-Modell für Persönlichkeitsstörungen (AMPD), das dem dimensionalen Ansatz der ICD-11 nahesteht
Ein Bild das sich selbst widersprechen darf Gespräch, Verhaltensbeobachtung, standardisierte Verfahren, Akten
Wichtig: was diese Diagnostik leistet und was nicht

Persönlichkeits- und psychopathologische Diagnostik wenden wir nach aktuellen wissenschaftlichen Standards an. Diese Diagnostik stellt keine Krankheitsdiagnose im Sinne der gesetzlichen Krankenversicherung (SGB V) fest; Krankheiten zu diagnostizieren und zu behandeln ist Aufgabe von Ärzt:innen und Psychotherapeut:innen. Im Kinderschutz zählen Persönlichkeit und Psychopathologie als Teil dessen, was ein Kind erlebt, und als möglicher Belastungsfaktor: ein wichtiger Punkt, der erkannt und im Hilfebedarf adressiert werden muss.

Was wir für Jugendämter anbieten

01

Bedarfsermittlung & Clearing

Systemisch-diagnostische Klärung unklarer familiärer Situationen, als Grundlage für die Hilfeplanung (§ 36 SGB VIII).

02

Einschätzung der Erziehungsfähigkeit

Strukturierte Einschätzung elterlicher Erziehungsfähigkeit und ihrer Förderbarkeit, orientiert an klaren Kriterien.

03

Risikoeinschätzung & Prognose

Abwägung von Gefährdung, Schutzfaktoren und Veränderungsperspektive: entscheidungsorientiert und klar in ihren Grenzen.

Wie ein Auftrag abläuft

Auftragsklärung: gemeinsam mit dem Jugendamt Fragestellung und Rahmen festlegen.

Erhebung: Gespräche, Verhaltensbeobachtung und standardisierte Verfahren, mehrperspektivisch.

Auswertung: Befunde gewichten, Hypothesen prüfen, im Vier-Augen-Prinzip absichern.

Bericht & Empfehlung: nachvollziehbar dokumentiert, mit klarer fachlicher Einschätzung.

Wie das zusammenhängt

Ansatz

Verstehen

Diagnostik beginnt mit Verstehen: die Gedanken und Gefühle hinter dem Verhalten sehen, bei Kind und Eltern.

Unsere Haltung →
Vorgehen

Methodik

Anerkannte Modelle und standardisierte Verfahren machen die Einschätzung belastbar und überprüfbar.

Dettenborn & Walter · Werner
Maẞstab

Kindeswohl

Jede Einschätzung dient einem Ziel: dass ein Kind sicher und gut aufwächst.

Kindeswohl & Kinderschutz →

Diagnostik schafft Entscheidungsgrundlagen, keine Gewissheiten.

Unser Anspruch in der Kinderschutz-Diagnostik
Worauf sich das stützt

Unsere Diagnostik gründet auf etablierten, theoretisch fundierten Modellen und standardisierten Verfahren: von der Erziehungsfähigkeit (Dettenborn & Walter, 2022) über kindliche Grundbedürfnisse (Werner, 2006) bis zur Entwicklungspsychologie (Lohaus & Vierhaus, 2015). Für die Gefährdungseinschätzung selbst orientieren wir uns an fachlichen Empfehlungen zum Kinderschutz (Kindler u. a., Handbuch Kindeswohlgefährdung, 2006): Maßstab ist nicht eine Diagnose, sondern die konkrete Fähigkeit, ein Kind sicher zu versorgen und zu fördern. Weil kein einzelnes Verfahren „Erziehungsfähigkeit“ direkt misst, setzen wir verschiedene Methoden ein und achten auf klare Merkmale (Übersichtsarbeit: Zumbach & Oster, 2021). Standardisierung schützt vor vorschnellen Urteilen; sie ersetzt aber nicht das fachliche Abwägen im Einzelfall.

Kontakt

Für Anfragen zu einer fachlichen Einschätzung klären wir Fragestellung und Rahmen gern gemeinsam mit Ihnen.

Zurück zur Startseite